日本在线

<blockquote id="yyw0g"></blockquote>
  • <dd id="yyw0g"></dd>
    你現在的位置是:首頁 >> 育人論壇 >> 正文


    培養當代青年的科學素養和精神
    2012-06-22 閱讀: 出處: 作者: 編輯: 

    中國科學院院士、南京大學物理學院教授 王廣厚

        我認為,要建設創新型國家,要培養創新型人才,吳健雄先生身上體現的科學素養和科學精神是值得我們學習的。

        吳健雄所具有的科學素養,就是崇尚科學、追求真理。在李政道、楊振寧提出“弱相互作用下宇稱不守恒”之前,幾乎理論界和學術界都認為宇稱是守恒的。1956年,同在哥倫比亞的李政道造訪吳健雄,向她指出宇稱可能不守恒。吳健雄認為,作為一個實驗物理學家,去完成這樣一個從未有人試過的困難實驗是一個“黃金的機會”和挑戰。為此,她退掉了早已買好的去日內瓦和遠東的船票。

        作為杰出的科學家,吳健雄身上“求是、創新”的科學精神光芒四射。當時哥倫比亞大學缺少實驗必須的低溫條件,為了完成這項艱辛而復雜的實驗,她找到了華盛頓美國國家標準局并與其合作。那時她在哥倫比亞大學還有教學任務,每周她都要在紐約和華盛頓之間來回奔波好幾次,陪伴她的往往是一條睡袋。

        她的科學素養和科學精神著實讓人欽佩。如果我們科學界和青年學生有這種科學素養和精神,我國的科學事業一定能夠上去,也能培養出大師級的人物。

    [ ] [打印文章] [關閉窗口]
    Copyright © 2006-2007 www.biglotron.com All Rights Reserved
    日本在线