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        崔小珂:一顆丹心育桃李
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        編者按:勞動者是最美麗的。勞動創造價值,勞動締造生活,勞動開辟未來。

        為弘揚勞模精神,雷鋒精神,推進“文化建校工程”,“立體育人工程”的實施。院工會、宣教處、文明辦、院團委等聯合開展“大愛平職——尋找我身邊的感動和溫暖”活動,以期發現在美麗的平職校園、在你我的身邊、在平凡的崗位上,為育人、為教書、為服務、為平職的發展和壯大而默默奉獻、讓我們感動和溫暖、讓我們記取和尊敬的勞動者,成為激勵我們前行的力量。

         “我自豪我是一名教師。因為我知道,用粉筆畫出的是彩虹,放飛的是希望,為此,我愿做紅燭奉獻自己。”崔小珂說。聲音柔和,言語像詩。

        80后的崔小珂,畢業于洛陽師范學院數學系數學與應用數學專業,20116月獲信陽師范學院應用數學專業碩士學位,高校講師。20057月參加工作,先后擔任基礎部教學改革秘書、文化教育部團總支書記。

        把高度的責任心付于教學

        崔小珂一直擔任公共基礎課高等數學的教學工作。承擔著歷屆剛入校新生的數學教學任務,先后講授過的課程有《數學》、《高等數學》、《線性代數》、《概率論與數理統計》等。作為一名青年教師,她服從領導分配,根據工作需要,哪里有重擔,就到哪里,哪里有困難,就教哪個班級。嚴格要求自己在規定的時間里完成規定的工作任務,在有限的時間內做有效的事情。虛心地向富有經驗的老教師學習,堅持做到“三個一”,即備好一節課,上好一節課,同時自己也認真鉆研,精益求精,因而在業務上迅速成長起來。。認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業務學習,不斷改進教學方法,積累經驗,積極進行高等數學教學改革。

        學高為師,授人以漁

        作為知識的傳播者,教師無疑應先具有足夠的學識,才能更好的引導學生在知識的海洋里遨游,而不至于“誤人子弟”。崔小珂善于教會學生怎樣去獲取知識,善于學習和借鑒其他老師的優秀教學經驗,每年學期末,她的聽課記錄總是厚厚的兩本,上面寫滿了學習與體會。她堅持苦練教學基本功,不斷提高自己的教學水平,并根據高職高專高等數學課程的特點,把“工學結合”的指導思想作為教學的基本出發點,通過與專業課相結合的生動實例,把枯燥無味的數學課堂變得豐富多彩了。在課堂教學這一重要的環節,崔小珂以知識的傳授為根本,注意與學生的溝通與交流,注意學生學習數學知識的用途,把握“必須、夠用”原則。為了更快和更好的提高課堂授課效果,傳授學生更多更新的知識。2011年,全院中青年教師暑假培訓活動中,因為教學基本功扎實,表現突出,她被文教部推薦參加了講授全院公開觀摩課,授課效果受到聽課評委組及全院教師的一致好評。

        崔小珂還非常重視教學改革,不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁重的日常教學和學生管理下,不忘總結經驗,撰寫4篇教學教改論文,其中《對高職高等數學教學改革的思考與建議》一文獲中國平煤神馬集團人力資源部職教“三優”評比優秀論文一等獎。在教學過程中努力鉆研,認認真真為學生上好每一節課,深受廣大學生的一致好評。

        把勇于鉆研的恒心用于科研

        崔小珂深知科研與教學是共生互補的關系,教師專業素質和教學水平的提高離不開科研,更依賴于教學實踐。她堅持在教學中研究,在研究中教學。科研課題來自教學中出現的問題和困惑,科研的成果為改進教學服務。當教師從教科研中獲得了反思能力和創造精神時,就能熟練地解決種種問題和困惑,減少無效勞動,從而提高教學質量。不懈鉆研與努力,也使她科研成績頗豐。作為主要參與人的項目《“工學結合”模式下高職高等數學教學改革研究與實踐》獲學院科技進步獎二等獎;主持的學院教學改革項目《高等數學“1+1”彈性化課程設置下教法與學法的探索與研究》獲學院科技進步獎二等獎。參與編寫的由中國礦業大學出版社出版教材,并廣泛應用于我院歷屆學生。獲2008年度學院“教研科研工作先進個人”榮譽稱號。主要參與制作的《高等數學》網絡課程于20099月獲河南省教育廳優秀成果一等獎,主要參與的《高等數學》課程2009年被國家高職高專教學指導委員評為精品課。先后獲得學院優質課大賽一等獎、學院優秀教師、學院優秀教學質量獎、文明教師、年度教研科研工作先進個人、學院十佳青年、優秀共產黨員、先進職工、學生工作先進個人等多項榮譽稱號。

        學生喜歡稱呼她“小珂姐”

        “小珂姐,新年快樂。”

        “小珂姐,學生在遠方想念你,想念母校,那段時光因你而更加美好。”

        ……

        崔小珂2009年至今一直擔任文化教育部團總支書記一職。作為高校學生工作者,在學生無助時,她是“110”;在學生咨詢時,她是“114”;在學生痛苦時,她是“120”;在學生抱怨時,她是“12315”;而學生最需要幫助時,她是“119”。正是這種“110”、“114”精神,支持和推動著崔小珂用心做好每件事、用情關愛每個學生。擔任文化教育部團總支書記及09級輔導員工作已有3年。所帶的09級文秘一班獲2011年度河南省“先進班集體”稱號。所帶學生中,3人獲得學院“優秀學生干部”稱號,2人獲得“國家級獎學金”稱號,10人獲學院“優秀團員”的稱號。對她而言,3年里沉淀下來的除了一摞摞榮譽證書,最珍貴的就是那一條條充滿真情的“飛信聊語”。(趙玉坤)

         

         

         

         

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