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    職業學院機電學院創新教學模式
    2011-05-20 閱讀: 出處: 作者:通訊員 付朝君董亞東 編輯:趙玉坤 

    本報訊(通訊員 付朝君董亞東)“同本科院校教學模式最大的不同在于,他們多在黑板上教學,而我們則將課堂設在實訓室,理論結合實際操作。”58,職業學院機電學院副院長張君告訴筆者。強化實訓基地建設,實現“教、學、做”一體化,確保學生在校學的好,畢業后用的上是機電學院教學模式改革最大的亮點。

    近年來,機電學院根據技術領域和職業崗位要求,引入行業標準,與企業合作共同開發“以工作過程為導向、以職業崗位能力為核心”的課程體系,創新教學模式,融"教、學、做”為一體,取得較好成效。目前,機電學院各專業理論教學和實踐教學比例為11,還與多家企業進行校企合作,為學生實際工作能力及綜合素質的提高提供了保障,全院學生參加國家職業技能鑒定通過率在97%以上。

    機電學院機械系大二學生馮強說,這種“教、學、做”一體化模式很受學生歡迎。工業設計專業教師張麗榮說,這種教學模式貼近生產、貼近技術、貼近工藝,最終達到提升學生技能水平的目的。因此,我們在教學過程中盡可能按企業的現場生產實際,按照工藝流程布局、生產流程布局、技術模塊布局、務實流程布局建設實訓基地,把專業課搬到實驗室。

    據悉,通過這種教學模式,機電學院培養了大批優秀畢業生。

    【平煤神馬報2011513日第3版】

     

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