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    以精細化管理提升高校辦學水平
    2012-08-01 閱讀: 出處:光明網 作者: 編輯:趙玉坤 
    精細化管理是高校管理模式的重要創新

      精細化管理是一種先進的管理理念和組織文化,包括標準化、注重根據用戶需求的關注流程、根據高效益標準的工作流程設計、根據成本控制優化資源配置等思想,精細化管理力求細化分工,注重關鍵環節,優化管理資源、降低管理成本、提高管理績效,增強組織的核心競爭力等。上世紀90年代,精細化管理從企業延伸到教育領域,并取得了顯著的成效。高校精細化管理就是指高校的管理者緊緊圍繞以人為本的管理理念,以精心的態度,在教育教學、科學研究、行政管理、后勤服務等各方面落實細節管理和內涵發展?梢哉f,精細化管理是高校管理模式的重要創新。

      精細化管理是高校提升辦學水平的重要途徑

      作為一種規范高效、全面系統、注重過程的管理方式,精細化管理具有精確性和細致性、規范性和高效性、層次性和系統性等特征,可以提高大學管理效能,實現特色發展,實現高水平團隊建設、高水平學科發展和高質量人才培養等目標,強化精細化管理的服務和育人功能。高校要實施精細化管理,就要注重內部控制的量化細化,注重管理過程的現實針對性和層次系統性,注重過程監控與激勵考核,調動教職工的積極性,強化規范和效率,以精心的態度,精細的過程,落實細節管理,實現高校管理效益最大化和最優化,從而提升學校的辦學水平和層次。

     

      精細化管理既是提升辦學水平的要求,也是適應經濟社會發展的現代大學管理的一種創新與實踐。自2010年3月以來,湖南科技大學將精細化管理工程提到事關學校長遠發展的戰略高度,制訂了總體實施方案以及實施細則,成立了精細化管理工程領導小組和相應的工作辦公室,使精細化管理得以全面實施。通過精細化管理的實施,學校在人才培養、科學研究、社會服務等方面取得顯著成效,有力地提升了辦學水平。在今年躋身湖南一本招生的五所本科院校教學質量評比中,學校居第一位;以學校為第一單位申報的1項國家863項目、1項國家社科基金重大招標項目、2項教育部人文社科重大攻關項目獲得批準立項;立項建設的湖南省高校重點實驗室、科技創新團隊、產學研示范基地和重點研究基地驗收均為優秀;全國教育碩士評估獲得專家高度評價,被總結為“湖南科技大學模式”,在全省研究生教育培養過程質量評估中,被評價為“全省最好”。

      高校推進精細化管理要把握的幾個關鍵環節

      精細化管理工程是一個系統工程,要真正將精細化管理工程落實到實處,切實提升高校辦學水平,關鍵是要緊緊把握好幾個環節:一是要達成共識。高校要培養師生員工精益求精、追求卓越的精品意識,在“精”字上提要求,在“細”字上做文章,在“實”字上下工夫,真正使精細化管理理念深入人心,切實做到精心服務,精細管理,打造精品。二是要明確目標。高校實施精細化管理,就是要緊緊圍繞以人為本的管理理念,樹立精細化意識,明確精細化目標,注重精細化過程,推進學校管理工作的制度化、程序化、信息化,形成無縫連接、高效嚴密的運行系統,切實增強執行力和管理效能。三是要建好平臺。高校要建立好精細化管理的軟件和硬件平臺,建立科學、完善的制度規范、崗位職責、工作流程,不斷完善工作環節,建立起完備的數據庫和信息化管理平臺,從細節著眼,從小事抓起,做到環環細密緊扣,事事有章可循。四是要形成機制。高校要將精細化管理貫穿于教學、科研、管理與服務中,建立好精細化管理的主導機制、運行機制、創新機制、評價和激勵機制,使精細化管理成為教職工的行為規范和自覺行動。

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