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    高校要著力打造與拓展國際化辦學新優勢
    2012-08-10 閱讀: 出處:光明網 作者: 編輯:趙玉坤 

            作為我國人才強國戰略的重要選項與推進路徑,高校的國際化人才培養日益引起社會各界的重視,這是應對人才國際化培養和國際化使用的客觀要求,也是增強我國核心競爭力的迫切需要,更關系到中華民族的未來。

    筆者以為,不妨這樣理解,所謂大學的國際化,更多的是指現代大學開放合作辦學、參與國際競爭的手段與措施。大學提高“辦學國際化”這個核心競爭力的目標是:以培養具有國際競爭力的人才為目標,力圖通過國際化辦學,為我國的現代化建設輸送具有國際視野、創新意識和國際競爭力的人才。熟悉國外的政治、經濟、文化、歷史、熟悉國際規范和國際慣例;能夠通過換位思考促進國際理解,并能以不同的身份代表各自的利益探討解決這些問題;能夠以俯視全球的高度、目及未來的曠遠,以全球的意識和語義來分析問題和解決問題。不是局限于一個地區或者國家,而應該著眼于日趨激烈的國際競爭。大學培養的學生,應該是具有積極弘揚中國優秀傳統文化的自覺意識,具有獨立人格,胸懷大志,能夠適應、推進乃至引導社會發展的新一代大學生。

    近年來,包括外語類大學在內的很多大學按照“以點帶面,全面滲透,提升層次,打造品牌”的國際化辦學思路,著力營造國際化辦學的良好氛圍,突出了改善國際化辦學創新的政策環境,大力深化國際化辦學體制改革,打造國際合作平臺,以進一步打造與拓展國際化辦學新優勢,推進國際化辦學的規模和質量,為大學的整體發展引進優質國際教育資源,為大學增強國際影響力提供堅實的基礎支撐。這其中包括:

    ——大力發展來華留學生教育事業。到2015年,在我國大學學習的外國留學生規模將翻一番,達到50萬人左右。當前和今后一個時期,很多大學正在并將繼續在亞洲、非洲、歐洲和美洲各個國家建立孔子學院,以擴展和延伸漢語國際推廣事業,展現中華傳統文化的影響力。

    ——加強與國外知名大學、科研機構、企業、行業協會建立新型合作伙伴關系。很長一個時期以來,很多大學都和國外知名大學建設了共同開展和彼此交流教育教學和自然科學、工程技術、人文社會科學研究的平臺,開展了一大批富有效益的國際合作與交流項目,提升了在教學、科研等方面的合作與交流項目的層次和水平。

    ——積極推動國際化教育。當前和今后一個時期,我們的大學已經并將持續地開拓高層次、應用型、復合型的中外合作辦學事業。落實和開設出更高層次、更高水準的中外合作辦學項目,以不斷形成有高水平學科特色的、先進而又比較適合國情的中外合作辦學體系。

    ——增強派遣教學與科研骨干赴國外短期研究和考察項目的力度,開展優秀教師赴國外觀摩本科教學、優秀學生政治輔導員赴國外考察學生管理工作等項目,很多大學都通過派遣教師尤其是青年教師赴國外知名大學進修等途徑來引入并“孵化”本科生、研究生優質課程,并啟動管理干部赴國外接受管理項目培訓項目,有針對性地引進國外大學的先進管理模式和經驗。

    大學需要文化,文化需要大學。大學的人才培養、科學研究和越來越直接的社會服務是大學發展、引領文化的三大引擎。大學的三大職能和發展、引領文化的功能相互支撐、互為依托,共同促進社會文化的發展。

    高等教育發展至今,確實是到了需要從更宏觀、更深層次上來把握和思考自身目標和功能的時候了。引領文化是大學的重要功能。

    筆者認為,大學教育應當有一個更宏大的目標:服務、促進并引領社會發展。具體可體現在三個方面:發展人本身的知識能力;加強“能力的構造和優化組合”;以科學發展觀的核心理念來促進人類發展和人類社會發展的高度和諧。

    建設創新型國家的發展戰略,向全國提出了大力發展社會創新文化的任務。以提高創新能力和培養創新型人才為主旨的現代大學,應當進一步喚起自己的文化自覺,持續地發力,責無旁貸地擔當起推動社會進步、引領社會文化傳承創新的使命,力爭有不同凡響的新舉動和大作為。而在這其中,持之以恒地加強和拓展國際化辦學的能力、水平與規模,應該視為一項時不我待、必須著力做好做實做強的重要戰略。

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