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    湖北職院創新機制培養人才 搭建平臺服務社會

    添加日期:   2010-11-9    湖北省信息

          近年來,學校確立“圍繞行業、緊聯企業、市場機制、股份運作”的校地、校企合作辦學新理念,以職教科技園(職教科技園由產業區、實訓區、培訓區、文化創意與科技創業一條街、臨空國際醫護中心組成,簡稱“三區一街一中心”)為載體,構建校地、校企產學研合作新形態,搭建產學研合作新平臺,有效地利用、整合、優化教育資源,實現了教學功能、生產要素、科技開發的對接與提升,在支持區域經濟發展和服務“兩型社會”建設中,提升辦學實力,加快學校發展,取得了明顯成效。
          一、共建共享,搭建產學研合作的平臺
          一是與孝感經濟開發區共建職教產業區:職教產業區是省發改委編制的2009年湖北省開工重大建設項目。已完成職教產業區一期工程建設任務,建成了7000平方米廠房和3000平方米的研發大樓。湖北九洲數控機床有限責任公司(以下簡稱九洲數控)是進駐園區的首批企業之一,2009年6月入園,現已投入生產,當年實現產值2000多萬元,今年產品訂單達到8000萬元,將完成產值4000萬元以上。
          二是與孝感市人力資源與社會保障局共建職教實訓區:以“共建、共享、共贏”為原則,有效利用孝感市人力資源與社會保障局政策優勢及實訓基地現有的廠房和機械設備等,將職教實訓區建成全省標準的公共實訓基地,華中地區高技能人才實訓基地。開展職業教育實習實訓、農村勞動力轉移培訓、企事業崗位培訓、學生就業崗位培訓、退伍軍人和區域內人才資源開發等。
          三是與孝感市孝南區東山頭鎮共建新型農業技術培訓區:積極配合政府建設新型農業技術培訓區,主要為旅游類專業學生實習實訓、農村勞動力轉移培訓、農副產品生產加工等提供服務。
          四是廣納社會資源共建文化創意與科技創業一條街:采取多元籌資、共建共享方式,集中開發學校南校區臨街門面。通過建設使其成為實訓基地示范區、師生創意、創業的集中地、孝感孝文化的展示窗口、產學研合作的新平臺。
         五是與孝感市及相關單位合作建設臨空國際醫護中心:在與武漢天河國際機場僅一河之隔的孝感臨空經濟區,采取多元投資籌資的方式,建設臨空國際醫護中心。具體包括:圍繞武漢城市圈老齡化社會服務需求,依托湖北職院醫護專業建設老年健康養護中心;依托湖北職院醫學院、附屬惠濟醫院,與加拿大、美國、韓國等醫療機構合作,引進先進的人力、技術資源,建設臨空醫院,臨空醫護學院。
         二、多元開放,創新職教科技園建設的有效機制
         一是股份合作——引進企業、各享產權:我院成立了科技產業開發總公司(產業管理辦公室),代表學校通過股份制形式與企業建立產權關系。學校在股本形式上采取靈活多樣的方式,如:貨幣資金、生產設備、廠房、技術力量等;在股本結構上,根據專業建設需要可以是控股,也可以是參股。同時,鼓勵教職員工以自然人身份參股。通過股份制形式讓閑置資源、分散資金聚集,增強了服務教學科研的功能。如產業區的九洲數控就是學校圍繞數控技術、電子信息工程技術等專業引進原孝感市機床廠,由湖北職院、原機床廠職工、湖北職院專業教師、制造裝備數字化國家工程研究中心數控磨床中心出資組建。
         二是品牌重組——吸納資源、共建共享
         由政府統籌、牽線,湖北職院同孝感市人力資源與社會保障局攜手,結成戰略合作伙伴。孝感市人力資源與社會保障局以有形資產3000萬元、湖北職院以無形資產(即品牌價值、教學管理、師資等教育資源)入股共建共享職教實訓區(又名湖北公共就業實訓孝感基地)。實訓基地實行理事會領導下的主任負責制,主任由我院選拔推薦報理事會聘任。教學管理上沿用校內管理模式、市場化與運行機制,實現了師資、課程、實踐教學條件互滲互融整合資源的目標。
         三是契約聯盟——開展租賃、互利雙贏
         對于經營資本不是很大,企業愿意以單一產權形式與學校合作的,雙方便以契約租賃的方式進行合作。如:護理學院圍繞護理專業成立了安琪爾美容美顏中心,引進并加盟克麗緹娜美容護膚品牌組建了孝感蔚藍新都店;科技開發總公司圍繞數控技術、電子信息工程技術、臨床醫學等專業引進孝感市亞光醫用電子技術公司等。
         諸多措施有效整合了社會資源,實現了教育服務地方發展方式、辦學模式和育人方式的創新,形成了多元、開放、靈活的辦學模式,教師、技術人員的教科研水平得到提升,提高了人才培養質量與教育教學水平,增強了學校服務“兩型社會”建設的能力



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